新职业丨广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师接受南方都市报专访

2022年7月，人力资源社会保障部向社会公示了新修订的《中华人民共和国职业分类大典》，此次修订工作是2021年4月由人力资源社会保障部、市场监管总局、国家统计局联合启动的，也是自1999年颁布首部国家职业分类大典以来的第二次全面修订。这次的新版大典中有一大亮点，就是包含了近几年新兴行业的一些新职业，比如婴幼儿发展引导员也出现在职业分类当中，还引来了不少人的关注目光。而来自广州全优加托育早教中心的卫维康老师便是其中的一份子。

新时代，新职业，新未来！近日，广州全优加婴幼儿发展引导员卫维康老师接受南方都市报、N视频专访报道，在音乐创作纪录片《新时代旋律》中，讲述他从事新职业的背后故事。

一个新职业的诞生

据报道，2021年全国有0-3岁的婴幼儿4200万左右，其中1/3的家庭有比较强烈的托育服务需求。艾媒数据显示，32.6%的婴幼儿家庭认为婴幼儿接受专业的托育机构服务能更好培养其学习能力，此外在身心健康及人际关系上也有一定的推动作用。

在“双职工家庭”成为社会主流家庭模式的背景下，婴幼儿的养育难题成为许多家庭无法回避的现实，广大人民群众对优质托育的需求与日俱增，而这也催生了一个新的职业——婴幼儿发展引导员。

“婴幼儿发展引导员跟月嫂、托育师有什么区别吗？”当广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师被外行人问到这个时，因为空白的从业标准，他经常不知道如何回答。直到去年，这个问题终于有了权威答案。

2021年底，人社部颁布婴幼儿发展引导员国家职业技能标准，对“婴幼儿发展引导员”做出明确的职业定义——从事0-3岁婴幼儿身心健康发展引导，并对婴幼儿看护人提供辅助咨询服务工作的人员。

同时，标准对该职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平提出规范要求，这对增强从业人员的社会认同度、促进就业创业、引领职业教育培训改革具有重要意义。

“宝宝各项发育达标了吧？”“ 我应该怎么做才有利于宝宝今后的发展？”新手爸妈在育儿生活中，特别是在孩子0-3岁的阶段，总是会遇到类似的困惑。而广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师的角色就是给予家庭成长支持和回应的引路人。

在日常工作中，广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师会结合孩子客观操作、测评行为观察、家长反馈等环节，帮助家长掌握孩子的成长规律和发育趋势，同时给到针对性的育儿指导建议。

其实，选择成为托育行业的一名男老师，老一辈的人甚至很多同龄人都不是特别理解。广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师在大学所学的专业，还是与教育并不相关的经济学。

但广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师决定跨专业来到托育行业时，并没有太纠结过。在他看来，“除了爸爸妈妈以外，我算是孩子们人生里的第一个老师，陪着他们一起去看世界。”能够陪伴这群稚嫩活泼的小生命慢慢成长，广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师觉得这是一件很有意义的事情。

以老带新，做好传帮带

托育行业是以人为核心的行业，因此，建立健全有温度的人才培养机制格外重要。作为成长型的学习组织，广州全优加托育早教中心始终倡导“发展人人、人人发展”的人才培养理念。每个全优加人都在充分发扬传帮带的传承精神，帮助新生力量加速成长成才。

随着在广州全优加托育早教工作年限的增长，广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师意识到作为老师只能单纯地服务一部分家庭。于是他通过研发丰富的教学案例，把专业知识和经验分享出来，为广州全优加托育早教打造更多“爱孩子”“懂孩子”“懂教育”的教师标杆。

2021年，广州全优加托育早教作为全国妇幼健康研究会婴幼儿照护专委会副主任委员单位，参与打造由国家卫健委妇幼健康研究会、中国关工委儿研中心、首都儿科研究所等国家权威机构发起的全国婴幼儿照护人才培养项目。

受益于广州全优加托育早教这个平台，广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师有机会参与推动全国婴幼儿照护人才培养项目的落地落实。去年，他主要负责这个项目的线上学习内容，为行业师资培训提供保育、睡眠、辅食添加、疾病预防、婴幼儿个体发展等科普素材参考。今年，广州全优加婴幼儿发展引导员卫老师将协助主编单位编写行业道德标准教材。

0-3岁婴幼儿照护是是公民全生命周期服务管理的重要环节，也是应对人口老龄化和当前“少子化”矛盾的重要举措。调查显示，“十四五”期间托育人才需求量缺口超过100万，托育专业人才的匮乏，成为制约行业发展的瓶颈因素。

作为托育行业内目前唯一一家具备职业技能等级认定的企业，广州全优加托育早教老师可以在企业内部进行技能等级认定，同时领取在国家人社网上备案可查的资格证书。

与此同时，广州全优加托育早教中心开设人社认证的培训学校，对托育行业从业人员（育婴员、保育师等），甚至家长群体进行培训及授证，打造高素质技能人才“蓄水池”。

作为省级龙头企业，广州全优加托育早教中心深耕托育行业二十余年，一直以高于同行业的标准严格要求自身，并打磨出一系列的托育早教课程体系和家园共育的培育模式，根据0-3岁宝宝的成长所需和特点，提供高质量、专业、科学的托育早教服务，希望能够在托育早教行业内起到带头领袖的作用，以及逐步规范托育早教行业的发展。

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