整合资源 加大投入 通江打造职教品牌

随着中考时间临近，通江县教育主管部门一直在忙着该县高中阶段学校招生工作，通江县教科体局多次召开班子会、协调会、工作会，研究如何保障更多初中毕业生接受高中教育。该局负责人介绍，近年来，该县高度重视职业教育，加大职教投入，打造职教品牌，除已经建成四川省首批省级示范中等职业学校和四川省第三批中等职业学校示范专业项目学校——通江县职业高级中学外，正在报审恢复至诚职业中学招生资质。　　

整合资源加大投入改善条件

近年来，通江县抢抓国家大力发展职业教育历史机遇，把促进职业教育发展作为统筹城乡一体发展、优化教育基本结构、助力脱贫攻坚、促进教育健康发展的重大举措，在全县财力十分艰难的情况下，举全县之力，整合县域职教资源，投入4.2亿元，用地312亩，整合县域内3所职业高中资源，迁建通江县职业高级中学，一期建筑面积9万平方米，配套设施设备齐全，2016年9月建成投入使用，并在当年实现招生。　　

新建的通江县职业高级中学可容纳学生5000余人，实训工位2750个，极大改善了该县职业教育办学条件。短短几年，县域内就读中职学生人数由不足2000人到迅速增加到5000余人。学校被省财政厅、教育厅、人社厅批准纳入四川省首批省级示范中等职业学校项目建设和四川省第三批中等职业学校示范专业项目建设学校。　　

正确导向创设优越发展环境

通江县委县政府高度重视职业教育，县委县政府主要领导、分管领导多次深入县职业高级中学视察、现场办公，解决职业教育发展中硬件建设存在的问题。教育主管部门积极参与制定学校发展规划、落实建校资金。相关部门大力支持配合，为该县职业教育跨越式发展创设良好的环境。　　

很快，县职业高级中学的发展规划和建设方案，纳入了政府工作议事日程，招商引资2000万元建成占地8200余平方米的汽修专业实训室、招商800万元建成占地13000平方米作物生产技术专业实训基地。出台了一系列政策保障措施，解决职业教育发展问题，在经费投入上与普通教育同等情况下，优先解决。教育主管部门在招生、毕业生就业、教师聘用等方面给予了极大的政策倾斜和支持。　　

聚焦质量

突显特色打造品牌

根据市场发展趋势和地方经济发展人才需求，通江县职业高级中学适时调整专业结构。根据中职教育也是基础性教育，以及百姓希望子女升入大学深造的客观现实，狠抓学校内部管理，全面提升教育教学质量，五年累计职教高考单招上线达4200余人，本科上线120余人。

深化改革，校企合作增活力，学校初步形成“一园（农业生产园）、一厂（汽修4S）、一店（腾飞酒店）、一院（电子商务学院）”办学特色。　　

通江县职业高级中学还结合县域产业经济发展，组建技能培训小分队深入乡间地头开展新型农民种植养殖技术培训、家电维修服务、农村电工培训，做到老百姓需要什么，就培训什么，职业教育服务地方经济发展的能力显著提升。迁校以来，该校坚持“服务地方经济，升学就业并重”理念，经跟踪调查，全县30%的规模以上涉农企业、70%种植养殖大户都毕业于职业中学，毕业生就业率达97%以上。　　

“我县普通高中有7所（含民办），职业中学仅1所，职普校比1:7，按要求，三年内职普生源将达到1:1，全县将面临普教资源大量闲置浪费，职教资源严重短缺等问题。”通江县教科体局副局长景联山说，该县正按照“普高向县城集中、中职向产业园和人口聚集区集中”原则，分步裁撤农村普通高中，申报恢复至诚职业中学招生资质，目前已上报4个专业备案，待省教育厅审批。至诚职业中学恢复中职招生后，可提供中职学位2500余个，实现职普教育结构基本平衡。

赵忠祥 巴中日报全媒体记者 罗黎明

互联网新闻信息服务许可证编号：51120190004