校园溢满书香 师生悦享阅读——平昌县中小学校推进“书香校园”建设

“读书是一场对话，考验的是功夫，升华的是境界……”平昌县教科体局局长苟兴旺已经不止一次强调：“要让师生爱上阅读，让‘书香’浸润校园。”为培养师生的阅读习惯，营造“多读书、读好书”的文明风尚，近年来，平昌县各中小学校积极推进书香校园建设，扎实开展图书漂流、阅读课堂等丰富多彩的读书活动，引领广大师生走进书香世界。

阅读条件越来越好

“老师，我已经把叶圣陶的《稻草人》看完了，今天想借冰心的《繁星·春水》。”这是平昌县实验小学五年级七班学生刘抒易近日到学校图书室还书借书的一幕。每到课外活动时间，实验小学的图书室便格外热闹。

为充分发挥学校图书室的主阵地作用，平昌县先后建成中小学标准化图书室88间、阅览室88间、藏书室112间，采购图书320余万册。同时，创建“平昌县中小学图书信息化管理平台”，对所有图书进行统一编码，实行无纸化借阅管理。

“学校坚持每天最大限度对图书室、阅览室进行开放，为学生借阅提供最大的时间自由。”实验小学校长陈达说，“同时，根据师生实际，对图书进行不定期更新，最大限度满足师生的阅读需求。”

平昌二小在校内走廊、楼道拐角等处添置开放书架12个，打造班级图书角65个。“要让每一个孩子伸手就能够到书。”该校校长谭鹏洲说。

阅读氛围越来越浓

如何有效引导师生坚持读书、爱上读书？平昌县教科体局鲜明提出，加强“学习型、务实型、廉洁型”干部教师队伍建设，并将每年的3月、4月、10月、11月定为“读书月”，突出“阅读·思考·成长”主题。及时出台《平昌县促进校长干事创业十条措施》《平昌县激励教师专业发展十条措施》，加大读书的督查力度。

县教科体局副局长魏心强说：“什么是教育？就是‘爱读书’的校长和‘爱读书’的老师，带领着学生一起‘读书’。我们坚持以上率下，示范带动。”

学校在教室、宿舍、走廊、楼道等处，精心布置经典名著、国学文化、名人名言。同时，紧抓“世界读书日”契机，充分利用宣传栏、LED等播放宣传标语、健康阅读公益广告等，营造浓郁的阅读气氛。

各校还依托语文、政治、历史等课堂为载体，鼓励学生阅读经典类、前沿类优秀读物。“每学期，我都要向学生推荐中华传统文化经典、外国名著等励志书籍10本，其中3本为在校必读书，让学生养成定期与书‘相约’的意识。”平昌六小教师马冬梅说。

阅读活动越来越实

在平昌县教科体系统，“阅读·思考·成长”不是一句口号，而是从上到下实实在在的具体行动，扎实开展“阳光阅读”主题活动，持续推进教师带头读书、学生主动读书、亲子共同读书等系列活动。

县教科体局机关干部职工、中小学校长每月至少读3-5本书；教师在阅读学生必读书目的基础上，利用晨会课、阅读课为学生朗读经典书籍。

平昌中学教师罗继全更喜欢阅读专业书籍，教育部下发的《义务教育课程标准（2022年版）》，是他近期阅读的重点。

为丰富阅读形式，各校向家长发出《每天陪孩子阅读一小时》活动倡议，将好书目录推荐给家长，让家长了解不同年龄段的学生阅读重点和阅读习惯的养成。同时，以班为单位每月召开一次主题班会，每期举行一次家长读书交流会。

“今年4月，我就安排家长与孩子共读刘墉的《智慧教育成长丛书》，让孩子懂得遇到困难要勇于面对，要多与父母交流。”信义小学教师何玉琼介绍。

“下一步，系统将结合全县‘学校-学生-家庭-社会’全民阅读工作主线，切实发挥学校主导作用，开展‘师生、生生、亲子’阅读交流活动，让爱书、买书、读书成为一项基本生活内容。”苟兴旺表示。（王玉蓉）

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