青年学生“党团队组织育人一体化”怎么开展？这个现场会干货...

为加强青年政治骨干的挖掘和培育，健全党团队三级衔接和一体化培养机制，上海市中学共青团工作暨“青马工程”高中高校推优一体化现场会（上海市南洋模范中学专场）日前召开。

徐汇区教育局副局长钱佩红致欢迎词，她指出徐汇区教育工作党委、区教育局历来高度重视学校共青团工作，并与团区委保持密切的团教协作，共同推出育人项目。政治认同的培养、价值观的塑造是一项成体系、贯通性的“思想工程”，需要持续大力推进“推优一体化”。

为推动“推优一体化”落实落细落深，徐汇区在区级和校级层面均作了不少的探索和尝试。徐汇团区委书记陆璟琨介绍了推优一体化开展情况，一是突出“一体化”，接续政治培养，从团队衔接、初高中衔接、高中高校衔接三个方面介绍相关做法；二是突出“特色化”，强化政治引领，结合不同学龄学生特点，注重理论教育与实践教育并举，突破校园空间和时间限制，打造学生校外政治教育项目；三是突出“革新化”，改进薄弱环节，下一步徐汇区将重点加强团队干部“推优一体化”意识培养，同时梳理总结典型做法，形成区级制度文件，探索建立小初衔接机制，与高校协同做实跟踪培养机制。

上海市南洋模范中学党委书记陈宏观介绍了学校团员发展衔接情况：三年期间学校共开设五期团课，学校采取积分制入团，分七个部分记分；同时在严控入团比例的情况下，建议在控制总比例的基础上，充分考虑各校不同实际，探索“一校一议”名额分配制度。

上海市第五十四中学团委书记吴乐云和上海市工业技术学校团委书记马妮娅分别作为完全中学和中等职业学校介绍了各自学校的推优一体化工作情况。

团市委挂职副书记、上海青年管理干部学院（上海团校）党委书记、校长戴冰寄语，共青团要紧紧围绕“党团队组织育人一体化”这一命题，擦亮“青马工程”品牌，以政治教育为核心，深度参与并融入“大中小德育一体化”。

在培养对象座谈交流会上，来自南模中学的10位高一年级培养对象聚焦自己初中的培养经历、自身入团动机、对高中阶段政治学习的期待及个人成长等方面作了交流发言。