玖月教育，授人以鱼更授人以渔

玖月教育服务小组现场指导基层教师

“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”（韩愈《师说》）老师是传播道理、传授学业、解疑答难的人。从现代教育的角度来看，传道、授业、解惑三者依然缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生。

“玖月教育是儿童音乐素养教育产品的研发企业，也是担负全面提升国民艺术素质责任的社会企业。为此，我们组建了玖月教育服务小组，希望让更多的培训机构，更多的基层音乐教师认识、了解、掌握电子管风琴（双排键）的教学理念和教学方法，希望更多的孩子通过双排键徜徉在音乐的海洋中，感受音乐的魅力。”玖月教育创始人王小玮说。

关于玖月教育服务小组，玖月教育总经理王强表示，“服务小组不同于传统意义上的市场推广营销团队，也不是单纯举办师资培训。我们开设了玖月教育JTC双排键普及研修班，希望在传道、授业、解惑三个层面为基层的培训机构和老师带来一些新的理念、新的方法，帮助大家去解决一些实际教学中遇到的困难和问题。”

传道：

借助电子管风琴提升琴童音乐素养

如何让琴童更好地认识音乐、了解音乐、学会欣赏音乐？北京音乐家协会电子键盘学会副会长栾冰洋认为，电子管风琴就是一个非常好的教学工具。在日常的师资培训中，栾冰洋经常会问老师们一个问题：哪位老师了解除键盘以外的弦乐、管乐、打击乐、民乐音乐作品？“其实答案显而易见，在基层，同时了解多个时期、各类器乐体裁和音乐风格的老师少之又少，更多的老师只擅长其中的一类或几类。从这个角度来看，电子管风琴可以很好地帮助老师解决这个问题，通过一台乐器，感受实践多种门类乐器的声音。这也就可以帮助琴童建立全面的音乐认知观。”

在日常的师资培训中，栾冰洋不提倡基层老师放弃钢琴教学而转向双排键演奏教学，而是希望老师们能够掌握借助双排键提升琴童音乐素养的方法。在琴童树立正确的音乐认知观后，根据孩子的兴趣再进行钢琴等科目的教学。在长时间的教学实践中，栾冰洋发现，很多用钢琴较难呈现的乐理知识，用双排键可以轻而易举地呈现出来。用双排键进行音乐基础教学后，孩子对音乐的学习兴趣会得到最大程度的激发；后续在学习其他器乐演奏时，学习的效率也会得到大幅度提升。“举个简单的例子，借助双排键，琴童可以对交响乐有一个更加深刻的认识，同时也可以弹奏交响乐的各个声部，未来在与交响乐团协奏时，演奏肯定会更加自如，配合也会更加默契。”栾冰洋说。

授业：

用电子管风琴打开内心听觉

2020年，玖月教育JTC双排键普及研修班的足迹遍布上海、天津、河北、河南、湖北、湖南、广东、广西、江苏、安徽、江西、浙江、福建等17个省、自治区、直辖市的30个城市。研修班在内容上更多侧重于双排键教学的普及工作，也就是向各地的培训机构和老师讲解玖月教育的产品设计理念和初衷，通过一些案例的解剖和分析传递出如何借助双排键开展日常教学的信息，帮助机构和老师树立一个全新的双排键认知观。“2021年，我们将侧重对机构和老师的引导，让大家深刻领会到‘内心听觉’的重要性，以及如何帮助孩子打开‘内心听觉’。”栾冰洋这样总结。

“内心听觉”是指借助音乐记忆，内在地想象出音高、旋律、节奏、音色，想象出音乐形象。这是一种十分重要的音乐听觉能力。在打开内心听觉后，当看到谱子时，孩子马上就会在头脑中构思以什么方式去演奏，如何通过积累的知识对这首音乐作品进行诠释，怎样演奏能够好听一些等。“有想象力的孩子弹琴永远是好听的。我们经常遇到这样一种现象，相同3级难度的作品，钢琴5级的孩子比钢琴10级的孩子弹得更动听。这是技术的问题吗？肯定不是。这就是内心听觉训练的问题。”栾冰洋说。

如何训练孩子的内心听觉？最有效的方法是进行多维度训练。在日常的教学中，琴童都会遇到音准、节奏、速度、强弱、时值等问题。在演奏过程中哪一项出现错误，都有可能导致演奏的中断。多维度训练就是通过玖月教育自主研发的玖月课堂和玖月琴房APP，进行专项训练，如节奏训练、音高训练等。通过这种方式训练琴童的反应速度，最终达到近似于条件反射的速度。经过多维度训练的琴童都会接近达到一个“身随心动”的境界，就像初次阅读一篇文章可以很顺畅并且声情并茂地阅读出来。

解惑：

电子管风琴让孩子的艺术之路越走越宽

“受益匪浅，拨云见日”是来自河北保定的刘宸祎参加研修班的最大体会。“装得下音乐的一切，确实是对双排键这件乐器最好的诠释。这次研修班让我们了解到电子管风琴的优势——丰富的音色，一个人的乐队，手脚并用全脑潜能开发。三排键盘自由编配能激发学习者的想象力和创造力，课程体系覆盖了全年龄全阶段。”会后刘宸祎总结双排键的特点和优势。

画家吴冠中曾说：“今天的中国文盲不多了，但美盲很多。”这句话对刘宸祎触动很大，“作为艺术教育的传播者，我深知学音乐是为了训练人真实情感地表达，艺术教育是让孩子们欣赏美、感受美、表达美、创造美的过程。‘以孩子为本，以研促教’，在实际教学中作为一线教师我们要用孩子的音乐视角，带着孩子演奏音乐。技能固然重要，但教师要努力做到举一反三、触类旁通，在按音乐要求练习的同时，要带着孩子们从不同的维度重复练习。通过这次学习，我感受到玖月智能教育，是带给每一个孩子和每一位老师享受幸福的教育，是提高孩子学习音乐热情的点燃者的教育，是紧跟时代发展的高科技教学的引领者，是带着有音乐梦想的老师和孩子们向专业方向进步的教育。”

保定琴童李思瑶的妈妈表示，她的孩子活泼开朗，外向好动，所以她希望能通过学习一种乐器来培养孩子的耐性和毅力。上了一节双排键试听课后，李思瑶就被玖月教育的教学内容吸引了，从上第一节课弹出第一个音符开始到现在已经学了半年多时间。这半年孩子的变化非常大，让李思瑶妈妈感到双排键是很正确的选择。“孩子每天固定时间练琴，从刚开始的十来分钟到现在有效练琴时间约为四十五分钟左右。半年的学习时间虽谈不上入门，但孩子的收获非常大，比如识谱能力、弹琴的手型、演奏的方法、脑与肢体的协调能力等方面都有提高。课下练习也一点儿都不枯燥，通过乐理闯关、音乐气球等孩子能更好地掌握课上的学习内容，在弹奏方面，软件会很清楚地指导孩子的错误在哪里，及时纠正，让孩子更快地掌握。每一次演奏系统都会给出相应的成绩，更加激励孩子挑战自我。作业都是以视频的形式与老师互动，老师都会积极回应，及时指出问题并鼓励孩子，这也提升了孩子的自信心。”

玖月教育的教学理念、教学产品和教学方法得到各地音乐教育机构和老师们的认可，教学成果也得到了家长们的肯定。玖月课堂、玖月琴房帮助教育机构、老师、家长解决了实际应用中“教”“学”“练”等诸多实际问题，让孩子们的艺术之路越走越宽。

刘晨/文