提升监察对练兵备战的“贡献率”

“抓训练过于依赖本本和流程，强调刚性、忽略活性的‘形式主义’是否反弹？盯着成绩抓训练，瞄着亮点凑成果的‘功利思想’是否消除？消极保安全，对高危课目挑挑拣拣，私自降低训练考核标准条件的‘保守意识’是否存在？”近日，西藏昌都军分区某团交班会上，团长李国事抛出的“三个问号”，引起该团各级指挥员的深刻反思。

近年来，该团坚决贯彻战训一致原则，持续纯正单位训风、演风、考风。该团党委引导官兵搞清楚为什么练、要怎么练，不断强化实训备战思想；同时，常态分析形势纠偏正向，坚持周讲月评，每周交班会通报训练落实情况，指出具体问题，当面说清原因；每月办公会讲评演训开展情况，深入查找和解决存在的问题和隐患，确保训练指导“不偏向”、训练内容“不偏科”、训练作风“不偏移”。

施训组训严格对照大纲标准要求，严抠实训、分步细训，把每个动作练扎实，把每个课目练到位；课目转换秉承“课目过关及时转换、升级技能达优适时跨越升级、综合素质不断强化达标升级”原则，从严立起达标转换硬杠杠；考评结业采取“考评分离、多人评判、交叉监督、现场公示、全程录像”的考核机制拧干“水分”，把好“质量关”。针对考评结业不过关的人员，及时组织补差补训，切实以严考促真训、以真训促真练，在“铁标尺”中强化官兵练兵备战的紧迫感和使命感。

“兵以治为胜，治以严为要。”该团积极构建统一领导、交叉监察、分工协作、上下联动的监察工作机制，在传统手段与信息技术、定性分析与定量达标、定期监察与随机抽查相结合中，将监察触角延伸到训练每个环节。同时，建立情况汇报、形势分析、监察回访、检验评估、奖惩激励的监察制度，严查实纠训风演风与考风，不断提升监察对练兵备战的“贡献率”，促进部队战斗力提升。

（军队党的生活·解放军新闻传播中心融媒体出品）