以“五项管理”推动立德树人落地见效-崇明区教育局召开中小...

5月28日上午，崇明区教育局召开中小学生“五项管理”工作部署会议，积极贯彻教育部和市教委关于学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的工作要求，进一步规范教育教学管理，推进本区相关工作从严从细落地落实。

区教育局局长龚耀飞在总结讲话中指出，要充分认识加强“五项管理”的重要意义。要统一思想、提高认识，讲政治、看长远，抓细节、重实效，切实担负起做好“五项管理”的责任；要从宏观着眼、从微观入手，通过抓好五项十分具体又细小的工作，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康“五项管理”；要从小切口入手，作为重要突破口，推动立德树人根本任务落地见效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

龚耀飞同志强调，要全面把握工作重点，以问题为导向切实解决长期以来司空见惯的问题。

一要明确工作重点

要严格控制作业总量、提高作业质量，严禁在校园里教学期间使用手机，倡导科学健康合理的学习与生活方式，坚持疏堵结合、控制学生读物源头，开足开齐体育课、提高体育课质量。

二要明晰责任分工

“五项管理”是一项系统工程，需要教育局、学校、社区和家庭等各方面共同担负起责任，一级压实一级，一级考核一级，齐心协力做好工作；各级各类学校是贯彻落实“五项管理”的主体，要形成可操作的工作方案，细化“五项管理”任务清单，明确工作要求和责任人，压实工作责任；要通过家长会、致家长信等途径引导家长重视孩子的作息、睡眠、体育锻炼和在家使用手机等情况，与学校教育形成合力；教育局督导室要按照相关工作要求，对各校贯彻落实“五项管理”情况进行工作督导。

三要讲究工作方法

要把刚性约束与柔性管理结合起来，防止简单化、一刀切，防止因工作粗暴而造成后果；对可能出现的家长对“五项管理”措施不理解甚至不支持，要耐心解释，加大正面宣传力度。

龚耀飞同志要求，要扎实做好实施工作，建立健全推动相关工作落地见效的长效机制。

一是同步走

各级各类学校都要实施“五项管理”，不能观望，不能等待；学校要组织学习，提高广大教师的思想认识，要抓好教师层面和家长层面培训，让广大教师和家长知晓工作要求。

二要抓督查

教育督导室要设计好、落实好制约机制，坚决、持久地开展督查，进一步理清存在问题，为下一步针对性工作提供依据。

三要常态化

加强“五项管理”要持久坚持、久久为功，要在办学治校、教育教学过程中常态化进行，坚决做到不落地不停顿、不见效不收兵。

区教育局副局长黄乃华、吴美华就各自分管条线工作作部署。各中小学校长、分管校长、教务主任、德育主任，区教育学院院长、分管院长、相关教研员，区政府教育督导室副主任、责任督学，区教育局相关科室负责人等共计240余人参加会议。