火箭军某旅着力培养指技兼通的军事教练员——士官教员组走进...

周边“敌”情分析、导弹系统讲解……2月下旬，火箭军某旅“中军帐”内，一堂军情观察课赢得满堂喝彩。令记者惊讶的是，台下听的是校尉军官，站在台上主讲的则是一名士官教练员、中士张纯铭。

“这些以往由军官教员带领大家完成的学习研究课目，现在改由优秀士官带领完成。”该旅作训科科长于江伟告诉记者，如今，随着越来越多的士官向指技兼通转型，一批优秀士官挑起施教组训重任，走进“中军帐”，担任部分课目的教练员。

“其实，以前士官发挥作用可没有现在这么突出。”走出课堂，发射一营营长姚平政回想起“那一仗”，心情仍然难以平复。

那是一场全流程发射演练。当发射流程进入关键期，阵地内防空警报骤然响起。导调员给出特情：“在‘空袭’中，你营一连连长、指导员‘阵亡’！”

情急之下，姚平政下令让发射一连副连长和一名士官骨干接替指挥。

战场环境瞬息万变，仓促上阵的士官骨干因经验不足，特情处置连连出错，最终导致任务告败。

“按昨天的标准培养人才，怎能打赢今天的战争？”复盘检讨会上，该旅党委深刻反思：士官队伍是战斗力建设的重要力量，特别是随着信息化智能化作战模式不断升级迭代，士官群体成为制胜未来战场的重要力量。如果没有一支指技兼通的新型士官队伍，打赢未来战争就无从谈起。

“卒子”过河能顶“车”，士官用好挑大梁。该旅党委更新观念，多措并举，大力激发士官队伍潜能，着力培养指技兼通的军事教练员。

针对新武器装备作战特点规律，该旅探索创新“军官士官联训、编组时间合训、示范观摩整训”的新模式。他们区分专业岗位，围绕作战理论、重要敌情研判、一体化指挥平台运用等内容展开集训，逐步提高士官骨干的战术素养和作战指挥能力；分批次安排优秀士官到院校、厂家和军事机关学习深造，丰富专业知识、完善理论体系；依托军事比武、战备演练等活动，让士官队伍上前台、打头阵，锤炼技术战术本领。

今年初，在广泛征求官兵意见基础上，该旅按照个人申请、基层推荐、专业考核、机关审查的程序，选拔出一批专业精、素质高、懂教学的优秀士官，构建营连军情研究室。在此基础上，他们通过比武考核的方式，在全旅范围遴选出10名教学骨干组成“士官教员组”，担任“中军帐”的编外教练员，为旅营两级指挥所答疑解难、辅助指挥决策。

“战位”一变天地宽。前不久，该旅一场军情研究会如期展开，二级军士长王道军率先登台，灵活运用案例式、互动式等多种教学方法，为战友们详解自己的专业研究，受到好评。

一次，“中军帐”作战推演。针对某分队突遭轰炸袭击的特情，指挥员第一反应是想命令作战分队依山规避。此时，参与推演的二级军士长朱红军提醒指挥员：“这座山遭遇轰炸时有落石伤人的危险，分队可快撤至后方山谷隐蔽。”经过大家讨论，朱红军的意见被采纳。

深山某训练场，针对遭“敌”无人机伏击的特情，士官参谋周建军果断研判，组织人员警戒侦察，重新规划行军路线；在某发射营野外指挥所内，一级军士长陈细强时而讲解某型武器装备数据，时而组织军情研讨……记者踏访该旅演训场看到，一批士官教员在演训一线挑大梁。（黄洋、宋瞬成、冯金源）