防范灾害风险 护航高质量发展——射洪市城西学校初中部2023年春防震减灾应急疏散演练

为深入学习贯彻党的二十大精神，加强全校师生安全教育，提高安全防范意识，提升地震灾害应急处置能力，保证师生员工在突发地震后，有序、高效疏散，最大限度减轻伤害，城西学校初中部于2023年5月11日下午开展防震减灾应急疏散演练。

(资料图片仅供参考)

本次演练以“防范灾害风险，护航高质量发展”为目标，突出“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”主题，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件应急反应能力。

演练准备

为确保演练顺利进行，避免演练过程中出现不安全事故，5月10日，各年级、部门召开疏散演练动员会，根据学校演练方案，对教职员工进行培训。

会议要求所有人员必须保持镇静，做出正确的判断，行动迅速；学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞；服从指挥，按预定顺序、线路撤离；到达安全地带，清点人数，向领导报告情况。

班主任对本班学生进行紧急疏散演练动员，讲清活动意义、流程、要求，在5月10晚读报活动时间之前，班主任到本班组织预演，亲自带领学生走一遍路线，并告知学生具体避险地点。

演练过程

5月11日下午2:40，班主任将无法参加演练的学生（生病、特异体质）送到门卫室旁的临时医务室；2:40-2:50，班主任再次强调相关注意事项；2:50-3:00，德育处发出地震警报信号进行预演，3:00演练开始。

1、各岗位老师准备就绪。

2、何晔副总指挥进行疏散演练动员讲话。

发出地震警报第一声信号（10秒后减小音量，共响60秒，停30秒）。实施就地应急避险，时间90秒。就地应急避险状态时人员不要盲目外逃，如果在教室里，要听从老师安排，迅速蹲在课桌下方或旁边，一手握桌腿，一手用书包或较厚的书本保护头部。老师蹲在讲桌边用厚书本护住头部，同时抓紧讲桌。

发出地震警报第二声信号（10秒）。全体师生应做好疏散准备（带上厚书本）。

发出地震警报第三声信号（10秒后压低警报音量）。全体师生立即疏散。此时大家保持镇静，各班班主任组织前四排走前门，后四排走后门，在教室外自动成两列，按疏散路线有序撤离。师生楼道间疏散时以楼梯中线为基准分成两路队伍，一路手扶栏杆，一路手扶墙壁。注意，楼道平常通行原则是以楼道中线为准，分左右通道，靠右慢行；当发生地震应急疏散时，所有楼道都只下不上，师生以楼梯中线为基准分成两路队伍，一路手扶栏杆，一路手扶墙壁。弯腰靠边，前后避让，控制节奏，速度不要太快。

班主任在本班队伍的前面，班长纪律委员在本班队伍最后，注意观察、发现演练过程中可能存在的拥挤、疯打、怪叫等问题，及时处置。师生到达避险区后，蹲下避险至地震信号结束。班主任立刻组织班长和体育委员整队，清点人数，确保人员到位。

各年级负责人向副总指挥汇报人数。

演练总指挥文兴军副校长总结。

文校长指出，全校师生团结协作，参演人员组织到位，各项程序衔接紧密，演练逼真。全体教师沉着冷静，恪尽职守。全体同学积极配合，服从命令。极短时间内，按照疏散路线，安全有序地撤离。无任何安全事故，演练过程井然有序，达到了演练目的。存在以下问题：一是部分学生觉得好玩，在队伍里嬉笑，不严肃，对演练重视程度不够高；二是个别学生就地避险姿势不规范。

自然灾害无法抗拒，但我们可以通过有效措施把损失降到最低。校园中，需要紧急疏散的机率不大，但我们必须要有“居安思危”的意识，熟练掌握紧急情况如何应急避险，如何安全疏散，同时通过此次演练，提升全体师生组织能力、纪律观念、协作意识。未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；尊重生命、保障生命是安全教育永恒不变的主题。对疏散演练的重视，就是对我们自己生命的尊重。相信经过我们大家的共同努力，我们的安全更有保障。让我们一起“防范灾害风险，护航高质量发展”。

编辑：孙家钰 校对：张可 审核：申涵兮