辰山植物园和中央美术学院探讨“双碳”科普教育

日前，辰山植物园科普部工作人员和中央美术学院环境教育课题组负责人牛牧菁老师召开视频会议，探讨未来在辰山植物园开展以“双碳”为主题的科普教育课程。

牛牧菁老师先后毕业于清华大学和伊利诺伊大学，研究领域为环境教育。她介绍了在北京开展的“公民科学家探索活动：碳足迹小研究”，课程分为生活碳足迹、模拟碳交易、减排行为调查、植物碳汇调查、双碳主题宣传和科学传播实践等6个部分，旨在培养儿童科学素养，传授科学调查方法，研究生活中的碳排放和减排行为。

双方探讨了此课程在辰山植物园开展的可能性，特别是针对学生年龄、上课形式、达到的效果、评估方式和可能碰到的问题进行了交流。“碳减排”已经成为全球的共识，中国提出将采取更加有力的政策和措施，在2030年前实现“碳达峰”，碳排放量达到峰值后不再增长;2060年前实现“碳中和”，排放的碳与吸收的碳相等。而要实现这一目标，离不开针对青少年的教育工作。此项课程可以作为辰山植物园正在开展的“小植物学家训练营”延伸活动，并可以和“校园植物课堂”相结合，预计2022年3月份在辰山开展。