【最美劳动者】王强：三尺讲台寄乡情四季不辍育桃李

来源: 高平市大数据中心 ┆ 时间: 2021-12-13 10:38:11

开栏语

近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市广大职工以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极践行新发展理念，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，立足本职、爱岗敬业、刻苦钻研、勤奋工作，涌现出一大批具有工艺专长、技能高超、本领过硬的新时代高素质技能人才，为全方位推动高平高质量发展作出了突出贡献。

市总工会开展了第二届“最美劳动者”选树活动，经个人自荐、基层推荐、资格预审、实地考察、廉政审核、市总工会主席办公会议研究、公示，最终选树产生了20名“最美劳动者”。

偏远的乡村，他用爱心编织孩子的梦想;简陋的校园，他用热忱书写育人的诗篇;蜿蜒曲折的小路上，留下他一次次家访的足迹;少年成长的心灵里，有他一遍遍温馨的叮嘱。

他叫王强，是北诗中学的一名物理老师，也是班主任和年级组负责人。今年八月，他入选教育部工作司、中国教师发展基金会实施的“2021年乡村优秀青年教师培养奖励计划”。自2012年参加工作以来，春去秋来、寒来暑往，他扎根农村，十年坚守，兢兢业业，初心不改，将自己的闪亮青春和满腔激情，全部奉献给了家乡的孩子们。

“上课!”

“起立，老师好——”

“好，我们翻开练习册……”

精干、朴实、低调，这是王强给人的第一印象。在北诗中学214班的物理课中，记者见到了他。讲台上的他，耐心地讲述着物理练习题，语言虽朴实，却打动人心。

2012年，年仅24岁的王强从师范学校毕业后，毅然放弃城市优越的工作条件，选择回到家乡高平市北诗镇北诗中学任教。在母校的三尺讲台上，他一待，就是十年。

“我是土生土长的北诗人，也是从北诗中学毕业出去的学生，我对北诗、对北诗中学特别有感情。毕业以后，有机会回到家乡、回到母校，所以就回来了。我觉得在北诗这片土地上，做教育更有成就感，更有荣誉感。”采访中的王强，平静又骄傲。

常规教学为立教之本。作为一名教师，王强始终坚持效率优先、劳逸结合。学习上，他抓好课堂时间，每次考试后都会组织教师认真进行质量分析，帮学生找问题、补差距，给学生加油鼓劲。在课下，他积极组织开展有益于学生身心健康成长的活动，组织学生进行手工制作、班级手抄报评比、黑板报竞赛，成立美术兴趣小组、笛子兴趣小组等，丰富学生们的课余生活，更好激发孩子们的学习热情。

北诗中学是农村寄宿学校，大多数学生都是留守儿童，缺少良好的家庭教育氛围。为了学生的全面健康成长，王强老师还非常注重陪学伴读、言传身教的治学理念。他以校为家，是个喜欢坐班儿的人。担任班主任以来，无论是正课还是自习，无论是课上还是课下，他都喜欢和学生在一起，相伴始终。对他来说，最好的教育就是陪伴。

为了提升教育教学质量，他还特别注重家校齐努力，大力执行学校的“家长开放日”活动，家校共建，共谋发展。召开家长会，共商培养和教育学生的方法，让家长了解学校办学思路，协助学校教育管理学生，并鼓励家长参与到考试监考、教师上课、营养餐配发、领导教师陪餐、学生宿舍管理……历年来“家长开放日”共计接待家长300余人次，此举受到了家长高度的肯定。

感情的天平偏向了学生，对家庭的亏欠就在所难免。深知王强的倔脾气，他的爱人张丁萍多少有些无奈，却依然选择了支持：“周一到周五，他都待在学校，基本不回家。不是没有回市里工作的机会，前几年，市里招考老师，他也符合条件，可他还是一心想留在北诗中学。我也是当老师的，之前也在乡镇教书，也能理解他吧。”

有了家人的理解和支持，王强更是一门心思扑到工作中。他力争让差等生学会、中等生学好、优等生学精，凭着一股执着的干劲，他带的学生成绩显著提升。他的辛勤付出，结出了丰硕的果实。历年来，所带学科和分管年级的成绩都排在全市前列，他也先后荣获山西省模范教师、山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才、入选“2021年乡村优秀青年教师培养奖励计划”。